Od septembra 2024 bol vytvorený a začal u nás na škole svoju aktívnu činnosť ŠKOLSKÝ PODPORNÝ TÍM

Školský podporný tím (ďalej „ŠPT“) predstavuje tím odborníkov, prítomných priamo v škole, ktorý prispieva k rozvoju inkluzívnej kultúry školy prostredníctvom tímovej spolupráce a rozmanitosti odborných postupov, ktoré prináša. Vytvára sa tak rešpektujúca kultúra, v ktorej sú napĺňané potreby všetkých takými stratégiami, ktoré prispievajú k spoločnému a naplnenému životu.

ŠPT primárne zodpovedá za nastavovanie a realizáciu stratégií na podporu telesného a duševného zdravia žiakov vrátane preventívnych programov, aktivít na podporu pedagogických zamestnancov školy, na podporu inkluzívneho vzdelávacieho prostredia a kultúry školy, kariérovej výchovy a kariérového poradenstva, výchovného poradenstva.
Tieto činnosti vykonáva ŠPT v úzkej spolupráci s PZ, žiakmi, ich zákonnými zástupcami.

ČLENOVIA ŠPT:

Mgr. Alica Čiamporová – školská psychologička

• vykonáva orientačnú psychologickú diagnostiku žiakov, krízovú intervenciu, odbornú pomoc a psychologické poradenstvo žiakom v rámci psychologickej intervencie,
• zabezpečuje rôzne formy psychologickej podpory žiakom, ich rodinám a podľa možností aj zamestnancom školy v oblasti výchovy a vzdelávania (individuálne a skupinové psychologické poradenstvo žiakom, poradenstvo a konzultácie smerované k zákonným zástupcom žiakov, metodickú podporu pedagógom a ostatným OZ),
• spolupodieľa sa na realizácii preventívnych činností, skvalitňovaní a optimalizácii vzťahov v triednych kolektívoch s rizikovým vývinom,
• podporuje spoluprácu PZ/OZ so zákonnými zástupcami a ďalšími odborníkmi.
•  zúčastňuje sa na odborných školeniach a seminároch.

Konzultačné hodiny pre rodičov/zákonných zástupcov: každý pondelok/stredu – od 13,00 do 15,00 h.  

Mgr. Andrea Fíziková – sociálny pedagóg

Zabezpečuje sociálno-pedagogickú podporu žiakov so zdravotným znevýhodnením, ich zákonných zástupcov a pedagogických zamestnancov.

• sleduje sociálne a vzťahové podmienky žiakov, identifikuje rizikové situácie (napr. záškoláctvo, šikanovanie, vylučovanie z kolektívu) a realizuje primerané preventívne aktivity vrátane predchádzania segregácii,
• poskytuje individuálne a skupinové sociálno-pedagogické poradenstvo a intervenciu žiakom s rizikovým správaním alebo zo sociálne znevýhodneného prostredia; spôsob komunikácie prispôsobuje veku, porozumeniu a zdrav. znevýhodneniu žiaka,
• poskytuje konzultácie zákonným zástupcom a zamestnancom školy pri riešení dochádzky, rodinných a sociálnych prekážok, konfliktov a dostupnosti podpory pre žiaka,
• vykonáva sociálno-pedagogickú diagnostiku prostredia a vzťahov v rozsahu svojej odbornej pôsobnosti, vedie primerané odborné záznamy a vyhodnouje účinnosť opatrení,
• spolupracuje s rodinou, centrom poradenstva a prevencie, orgánmi sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately a ďalšími relevantnými subjektmi, v medziach kompetencií a pravidiel ochrany údajov,
• podľa potreby a po dohode s vedením školy realizuje odborné činnosti aj terénnou formou,
• podieľa sa na identifikovaní bariér vo vzdelávaní a navrhuje sociálno-pedagogické formy podpory a prevencie,
• podieľa sa na realizácii a vyhodnocovaní podporných opatrení v rámci svojej odbornej pôsobnosti;
• vedie dokumentácie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením (dotácie na stravovanie v školskej jedálni),
• podpora výchovy k plneniu školských povinností dieťaťa ohrozeného sociálnym vylúčením (dotácie na školské pomôcky, objednávanie školských pomôcok),
• riešenie a predchádzanie vzniku – krízových situácií, dysfunkčných procesov, sociálno-patologických javov, záškoláctva a iných možných rizík v spolupráci s členmi školského tímu
• poskytuje odporúčania na iné odborné inštitúcie a pomoc pri vypisovaní tlačív, žiadostí a inej dokumentácie (súd, ÚPSVaR a iné), vedie a eviduje žiakov, ktorí zanedbávajú povinnú školskú dochádzku (vymeškané hodiny, hlásenia pre ÚPSVaR),
• spolupracuje s výchovno-vzdelávacími a odbornými inštitúciami (školy, MsP, CPP, ÚPSVaR, MsÚ – odbor školstva, sociálny odbor a iné),
•  zúčastňuje sa na odborných školeniach a seminároch.

Konzultačné hodiny pre rodičov/zákonných zástupcov: pondelok/stredu – od 13,30 do 15,30 h. 

PaedDr. Natália Tereňová – výchovný a kariérový poradca

• plní úlohy školského poradenstva v otázkach výchovy, vzdelávania a profesijnej orientácie žiakov,
• sústreďuje poznatky o výchovno-vzdelávacom procese, prospechu, správaní, dochádzke žiakov a spolupracuje s učiteľom pri starostlivosti o žiakov so ŠVVP a žiakmi, ktorým sú poskytnuté podporné opatrenia,
• pomáha učiteľom riešiť konfliktné alebo iné mimoriadne situácie v triede,
• sústreďuje poznatky o výchovno-vzdelávacom procese, prospechu, správaní, dochádzke žiakov a o svojich zisteniach informuje členov ŠPT,
• vykonáva poradenstvo pri riešení osobnostných, vzdelávacích profesionálnych a sociálnych potrieb žiakov,
• je expert na podporu žiakov končiacich ročníkov pri rozhodovaní o ďalšom vzdelávaní, zabezpečuje dokumentáciu, prihlášky do OU, praktickej školy,
• organizuje návštevy, exkurzie a aktivity medzi školami, besedy a pod.,
• pravidelne sa vzdeláva, sleduje trendy, spoznáva žiakov a usmerňuje ich pri výbere povolania,
• v prípade potreby sprostredkuje žiakom a ich zákonným zástupcom pedagogické, psychologické a iné služby, ktoré koordinuje s triednym učiteľom a členmi ŠPT,
• úzko spolupracuje s odborníkmi z CPP,
•  zúčastňuje sa na odborných školeniach a seminároch.

Konzultačné hodiny pre rodičov/zákonných zástupcov: každý pondelok – 13,30 – 15,30 h.